Educatief auteurschap

Educatieve auteurs beleven woelige tijden. De tijd van het oude vertrouwde lesboek is voorbij. Terwijl educatieve uitgeverijen meer digitale onderdelen in hun lesmethodes aanbieden, is een groeiend aantal leraren zelf bezig met het maken van leermiddelen. En dat blijkt in de praktijk vaak niet mee te vallen. De leraar-auteur ontdekt gaandeweg dat educatief schrijven een vak apart is, zeker als het materiaal digitaal gepubliceerd wordt.