Lezing Groeien door Games
Henny van der Meijden is docente op de afdeling Onderwijskunde aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Zij doceert daar een aantal (bachelor en master) vakken die te maken hebben met leren in een sociale context (samenwerkend leren) en het gebruik van ict bij leren en instructie. Zij promoveerde in 2005 op een onderzoek naar het leren van leerlingen tijdens Computer Supported Collaborative Learning. Zij is betrokken bij de Onderwijsvernieuwingcoöperatie binnen het project “Groeien door Games”.
Tijdens haar lezing ging mevrouw van der Meijden in op dit project en aanverwante onderwerpen.
Hoewel de mogelijkheden door het gebruik van ICT grenzeloos lijken, worden deze mogelijkheden vaak niet benut in het onderwijs. Er is een groot verschil tussen wat kinderen (thuis) doen met de computer en wat docenten als didactische werkvorm aanbieden om het leerproces van hun leerlingen te stimuleren. Voorbeelden: leren in een driedimensionale leeromgeving en het leren met games.
Als je kijkt naar de ICT monitor dan kun je constateren dat er in de afgelopen jaren niet heel erg veel veranderd is in het gebruik van ICT door docenten, terwijl de techniek zich enorm ontwikkeld heeft. Docenten zouden meer geprikkeld moeten worden innovatieve vormen van ICT te gebruiken.Lerarenopleidingen zouden daarin een belangrijke taak moeten vervullen. Innovatieve vormen zoals samenwerken via de computer of een game ontwikkelen waarin je leerstof toets, zijn enkele voorbeelden van innovatief ict gebruik die in deze lezing aan de orde zullen komen.
De lezing ‘Groeien door Games’ vond plaats in de lezingenreeks georganiseerd door het lectoraat Educatieve Functies van ICT.
