publicatie

Een overzicht van de recente publicaties van lector van Bruggen.

 SeCO staat voor ‘Sociaal-emotionele Competentie Ontwikkeling van kinderen'. Schoolbesturen in de regio Parkstad, Limburg, hebben SeCO geïnitieerd in een samenwerking met bedrijven en instellingen. Fontys Hogescholen was een van de deelnemende partners.

De auteurs Sloep en Poortman gaan in hun artikel voor het magazine COS (Computers op school) in op het gebruik van weblogs in het onderwijs.

In de periode van oktober 2006 t/m maart 2008 is het Surfproject PAIR (Peer-Allocated Instant Response) uitgevoerd in samenwerking tussen de Open Universiteit Nederland en Fontys Hogescholen. Het project had tot doel om te voorzien in onmiddellijke ondersteuning door studenten, die bezig zijn met nagenoeg hetzelfe studieonderdeel, tijdelijk aan elkaar te koppelen op het moment dat men even vast zit bij de studie.

Deze publicatie van Sloep en Slangen onderzoekt hoe de leeromgeving in het basisonderwijs vergroot kan worden door het gebruik van vernieuwende ICT applicaties te bevorderen.

De auteurs gaan in dit artikel in op de achtergronden van folksonomy. Ook wordt een aantal 'social tools' en de toepassingsmogelijkheden daarvan onder de loep genomen.

De auteurs, Sybilla Poortman en Peter Sloep, gaan in dit artikel in op de vraag hoe weblogs in het onderwijs gebruikt kunnen worden.

Eindrapportage van het SURF NAP project 'Kansrijk Doorstromen'. KADO richt zich op het optimaliseren van de aansluiting in de verticale beroepskolom vo/mbo en hbo.