ict
GrassRoots Voortgezet Onderwijs
02.03.09 — Alexandra SmeetsGrassRoots zijn kleinschalige projecten die het educatief gebruik van ict in het onderwijs bevorderen.
Het lectoraat is sinds 2003 landelijk locatiehouder Grassroots VO.
Brochure Lectoraat
17.05.11 — Alexandra SmeetsBijeenkomst VOR divisie ICT 6 april 2011
16.05.11 — Sybilla PoortmanBij de bijeenkomst hebben negen promovendi van de Universiteit van Utrecht, Open Universiteit Heerlen, Technische Universiteit Twente, Eindhoven School of Education, en Fontys Hogescholen hun onderzoek laten zien en toegelicht.
Minor educatieve functies van ict
15.04.11 — Alexandra SmeetsMinor Educatieve Functies van ICT
“Hands-on met verstand” is het motto van de minor educatieve functies van ICT. “Hands-on” omdat je de handen uit de mouwen steekt en met ICT aan de slag gaat. “Met verstand” omdat je ICT bewust in wilt zetten in de praktijk van jouw onderwijs. De minor is ontwikkeld door lectoraat en kenniskring Educatieve Functies van ICT in samenwerking met docenten uit het voortgezet onderwijs en collegae van FLOS, PTH, FLOT en KLC.
Platform Onderwijs en ICT – bijeenkomst 7 december 2010
14.12.10 — Sybilla PoortmanVerslag ADEF ICT-conferentie te Windesheim
14.12.10 — Sybilla PoortmanBederft ICT de jeugd?
01.07.10 — Alexandra SmeetsLezing 'Actieve Geschiedenis' op vrijdag 12 maart 2010
04.02.10 — Alexandra SmeetsRegelmatig wordt het vak geschiedenis door leerlingen als ‘saai’ ervaren. Ook de literatuur geeft dit aan. Dit ondanks het gegeven dat veel geschiedenisleraren proberen hun vak aantrekkelijk te maken door bijvoorbeeld met veel elan en enthousiasme verhalen te vertellen. Wellicht kan ICT deze geschiedenisleraren een handje helpen. We denken daarbij aan het inzetten van ´serious gaming´, multimedia, authentieke films, PDA's, Google Earth enz.
Deelnemers aan landelijke conferentie ‘Leermiddelen op drift’ herkennen zich in competentieprofiel
26.11.09 — Sybilla PoortmanUitgangspunt was met elkaar te praten over actuele ontwikkelingen in de leermiddelenbranche in Nederland. Centraal staan de competenties van de educatieve auteur. Welke behoeftes zijn er en wat kan er allemaal verbeterd worden?
Weblinks september 2009
07.09.09 — Sybilla Poortman* What value do users derive from social networking applications? by Larry Neale and Rebekah Russell-Bennett


